Strategi Risiko dalam Rekrutmen Peserta Didik Baru di Kidsville School Bandung
DOI:
https://doi.org/10.70412/itr.v3i1.62Keywords:
Peserta didik, Rekruitmen, Risiko, StrategiAbstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi proses rekrutmen peserta didik baru di Kidsville School Bandung. Fokus utama adalah pada identifikasi risiko potensial dalam rekrutmen, pengembangan strategi mitigasi risiko, dan evaluasi efektivitas dari langkah-langkah mitigasi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendalami proses rekrutmen peserta didik baru di Kidsville School Bandung. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi untuk memahami secara menyeluruh identifikasi risiko, pelaksanaan strategi mitigasi, dan evaluasi efektivitas tindakan mitigasi tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi pada pemahaman praktik manajemen risiko di konteks rekrutmen sekolah serta menawarkan wawasan berharga bagi praktisi pendidikan.
Abstract: This research aims to explore the process of recruiting new students at Kidsville School Bandung. The primary focus is on identifying potential risks in the recruitment process, developing risk mitigation strategies, and evaluating the effectiveness of these mitigation measures. The study adopts a qualitative approach to delve into the recruitment process at Kidsville School Bandung. Data is collected through interviews, observations, and documentary studies to comprehensively understand risk identification, the implementation of mitigation strategies, and the evaluation of the effectiveness of these mitigation actions. The findings of this research are expected to contribute to the understanding of risk management practices in the context of school recruitment and offer valuable insights for educational practitioners.
References
Ramayulis dan Syamsul Nizar. Filsafat Pendidikan Islam: Telaah Sistem Pendidikan dan Pemikiran Para Tokohnya. (Jakarta: Kalam Mulia,2010
Pasal 1 ayat 4, Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. (Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, 2003)
Adri Efferi, ‘Strategi Rekrutmen Peserta Didik Baru Untuk Meningkatkan Keunggulan Kompetitif Di MA Nahdlotul Muslimin Undaan Kudus’, Jurnal IAIN Kudus Indonesia, Jawa Tengah, Indonesia, 14.1, 25–48
Sasalbila Aristiani M, Peran Guru dalam Membentuk Karakter Siswa (Cet. I; Yogyakarta: UAD Press, Januari 2021)
Djamaluddin, A., & Wardana (2019). Belajar dan Pembelajaran: 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis. Penerbit CV Kaaffah Learning Center
Fitri, T., Hidayat, W. (2023). Strategi Penerapan Mnajemen Risiko dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di SMK Muhammadiyah 1 Kadungora. TA’LIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), hlm 2. https://e-journal.unmuhkupang.ac.id/index.php/talim/article/view/1030/657
ria, Theresia Avila (2012) STUDI TENTANG RISIKO YANG DIHADAPI DEVELOPER DALAM BISNIS PROPERTI. S2 thesis, UAJY.
Fachryana, Fikri Al-Haq. 2020. “Manajemen Risiko Strategis Bank Syariah”. Jurnal Manajemen, Ekonomi, Keuangan Dan Akuntansi 1 (2). http://ejurnal.poltekkutaraja.ac.id/index.php/meka/article/view/26. Hal. 61- 62.
Universitas Bung Hatta. (2023). "PROBLEMATIKA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU ATAU PPDB 2023". https://bunghatta.ac.id/artikel-381-problematika-penerimaan-peserta-didik-baru-atau-ppdb-2023-.html
Ferry Idroes, Manajemen Risiko Perbankan…,
Zidni Ardhian Firdaus, Mitigasi Risiko Pembiayaan di Lembaga Keuangan Mikro Islam, (Thesis—Universitas Airlangga, 2014)
Wakhid Nuryanto et al, ‘The Leadership Strategy of Madrasah Head in Improving Prospective Students’ Interest’, 9.2 (2020), 215–22.
Professor Dr. Mukhtar et al, ‘The Effect Of Marketing Strategy, Community Perception, And Community Satisfaction On The Making Decision To Choose Private Madrasah Tsanawiyah In Jambi Province’, 6.November (2018), 59–76 <https://doi.org/10.5281/zenodo.1710745>.
Nova Maryanti et al, ‘The Principal’s Strategy in Preparing Students Ready To Face the Industrial Revolution 4.0’, International Journal of Educational Review, 2.1 (2020), 54–69 <https://doi.org/10.33369/ijer.v2i1.10628>.
Pii-Tuulia Nikula and Kivistö, ‘Monitoring of Education Agents Engaged in International Student Recruitment: Perspectives from Agency Theory’, Journal of Studies in International Education, 24.2 (2020), 212–31 <https://doi.org/10.1177/1028315318825338>.
