PENDIDIKAN SEKSUALITAS ANAK BERBASIS NILAI ISLAM BAGI GENERASI ALPHA: ANALISIS PEMIKIRAN MUHAMMAD NUR ABDUL HAFIZH SUWAID DAN IMPLIKASINYA BAGI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.70412/itr.v5i2.510Keywords:
Pendidikan Seksualitas, Pendidikan Islam, Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid, Generasi Alpha, Manajemen Pendidikan IslamAbstract
Perkembangan lingkungan digital memperluas akses anak terhadap informasi dan interaksi yang berkaitan dengan tubuh, privasi, serta relasi sosial. Kondisi ini menuntut pendidikan seksualitas yang sesuai tahap perkembangan dan selaras dengan nilai pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis empat aspek pendidikan seksualitas yang dipilih dari pemikiran Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid serta menilai relevansi konseptualnya bagi Generasi Alpha dan implikasinya bagi manajemen pendidikan Islam. Penelitian menggunakan kajian kepustakaan dengan pendekatan analisis isi kualitatif, melalui pembacaan tema teks, kategorisasi nilai pendidikan, dan pembandingan dengan literatur pendidikan seksualitas serta perlindungan anak di lingkungan digital. Empat aspek yang dikaji meliputi pembiasaan menjaga pandangan dan aurat, pemisahan tempat tidur, pengaturan batas pergaulan, serta pembekalan menjelang balig. Tiga kategori analitis yang dibangun peneliti ialah penjagaan fitrah, pengendalian diri, dan tanggung jawab moral. Pemetaan menunjukkan relevansi konseptual pada pembentukan batas pribadi, literasi konten, etika relasi, dan kesiapan pubertas. Namun, keselamatan digital, pencegahan grooming, mekanisme pelaporan, dan perlindungan data memerlukan pengayaan dari literatur kontemporer. Implikasi manajerialnya ialah perlunya perencanaan materi bertahap, kolaborasi keluarga–sekolah, prosedur perlindungan anak, dan evaluasi pembelajaran. Kesimpulan ini bersifat interpretatif, bukan bukti efektivitas empiris pada Generasi Alpha.
References
Afrianti, D. (2018). Konsep Pendidikan Anak Dalam Perspektif Muhammad. Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang.
Anggraini, T., & Maulidya, E. N. (2020). Dampak Paparan Pornografi Pada Anak Usia Dini. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 45–55. https://doi.org/10.24042/ajipaud.v3i1.6546
Effendi, M. N., & Fitriani, F. (2023). Sex Education Dalam Perspektif Pendidikan Islam. ADDABANA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6(1), 31–49. https://doi.org/10.47732/adb.v6i1.236
Fadilah, A. N., Hermawan, W., & Fakhruddin, A. (2025). Pemetaan materi pendidikan seksual dalam buku ajar Pendidikan Agama Islam berdasarkan fase perkembangan anak. Jurnal Pendidikan Islam, 18(3), 751–776. https://doi.org/10.32832/tawazun.v18i3.21673
Fadlurrohim, I., Husein, A., Yulia, L., Wibowo, H., & Raharjo, S. T. (2019). Memahami Perkembangan Anak Generasi Alfa Di Era Industri 4.0. Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial, 2(2), 178. https://doi.org/10.24198/focus.v2i2.26235
Hafizh Suwaid, M. N. A. (2022). Prophetic Parenting; Cara Nabi Saw Mendidik Anak (2022nd ed.). Pro-U Media.
Hidayati, L., & Mufidah, D. (2019). Pendidikan Seks Pada Anak Perspektif Dr. Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid (Telaah Buku Prophetic Parenting). Academica : Journal of Multidisciplinary Studies, 3(1), 63–76. https://doi.org/10.22515/academica.v3i1.1996
Kementerian Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan. (2025). Kemenko PMK dorong Gerakan Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan dan Anak lewat Inpres baru.
Lase, F., & Halawa, N. (2022). Menjaga Dan Mendidik Anak Di Era Digital Terhadap Bahaya Pornografi. Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 57–68. https://doi.org/10.56248/zadama.v1i1.21
Latifah, D., Ritonga, A. W., Anggraeni, S., & Julaeha, S. E. (2023). Urgensi Pendidikan Seks Pada Anak Sejak Usia Dini: Sebuah Tinjauan Literatur dalam Perspektif Islam. Paedagogie: Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 4(02), 93–111. https://doi.org/10.52593/pdg.04.2.02
Lubis, N. A., Siregar, I. R., Telaumbanua, S. M., & Sit, M. (2024). Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Menurut Perspektif Islam (Al-Quran dan Hadis). BUHUTS AL ATHFAL: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 4(2), 190–206. https://doi.org/10.24952/alathfal.v4i2.13660
Magdalena, Endayana, B., Puluangan, A. I., Maimunah, & Dalimunthe, N. (2021). Metode Penelitian untuk Penulisan Laporan Penelitian dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam (Sumarto, Ed.; 1st ed.). Penerbit Buku Literasiologi.
Maghfirah, N. M. R. (2024). Stop Kekerasan Seksual dengan Pendidikan Anak Sejak Dini. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 3(1), 155–168. https://doi.org/10.55606/lencana.v3i1.4508
Maryani, A. (2024). Pendidikan Seks Pada Anak (Analisis Komparatif Buku Karya Abdullah Nasis Ulwan Dan Muhammad Nur Abdul Hafizh Suwaid). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Mc Crindle, M., Fell, A., & Buckerfield, S. (2021). Generation Alpha: Understanding Our Children and Helping Them Thrive (1st ed.). Hachette Australia.
Meliyawati, Suryadi, & Faoziyah, S. (2016). Peran Keluarga Sekolah Dan Masyarakat Dalam Upaya Pencegahan Kekerasan Seksual Pada Anak di Desa Astanajapura Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.37459/tafhim.v7i1.2672
Moleong, J. L. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi revi). PT Remaja Rosdakarya.
Muslimah, J., Maghfiroh, M., & Astuti, R. (2020). Pola Asuh Orang Tua danPerkembangan Moral Anak Usia Dini (Studi Kasus di TK Al-Ghazali Jl. Raya Nyalaran Kelurahan Kolpajung Kecamatan Pamekasan Kabupaten Pamekasan). Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.19105/kiddo.v1i1.2973
Nuryadin. (2015). Pendidikan Reproduksi (Seks) pada Remaja Menurut Perspektif Islam. Tafhim Al-’Ilmi : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 07(01), 17. https://doi.org/10.37459/tafhim.v7i1.2672
Rahmawati, N. (2025). Pengaruh Pendidikan Seksual Sejak Dini terhadap Kemampuan Anak Usia 1-6 Tahun dalam Menjaga Diri dan Mengenal Konsep Tubuh. 7(1), 43–60. https://doi.org/10.18860/pres.v7i1.38057
Raniyah, Q., & Nasution, N. (2024). Pendidikan Seks Anak Usia Dini dalam Perspektif Islam Early Childhood Sex Education in Islamic Perspective. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 1821–1829. https://doi.org/10.56832/edu.v4i3.566
Ritonga, A. W., Atansyah, A., Auliya, A., & FM, D. Z. A. (2023). Penguatan Pendidikan Aqidah Islam Pada Anak Sebelum Usia Aqil Baligh. Rabbani, 4(1), 78–97.
Rufaidah. (2026). Perlindungan Hukum terhadap Anak Korban Child Grooming di Media Sosial. Al-Zayn : Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(1), 7092. https://doi.org/10.61104/alz.v4i1.4366
Saeful Ahyar, A., Hayati, A., Erlina, Ghazi, F., & Kholid, I. (2025). Urgensi Pendidikan Islam Dalam Membentuk Etika Digital Generasi Alpha Di Era Industri 5.0. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 247–260. https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37456
Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian (T. Koryati M.Si., Ed.; 1st ed.). Penerbit KBM Indonesia.
Trisna Sari, L., Aryesi, I., Eli, E., Dajascan, Y., & Leni Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat, F. (2026). Model pengajaran adab untuk generasi z dan alpha. Journal of Management in Islamic Education, 7(1), 33–43. https://doi.org/10.32832/itjmie.v7i1.22666
Yuliandari, N. (2020). Sekolah Dasar Pola Pendidikan Dan Pengasuhan Generasi Alpha. Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 04(2), 108–116. http://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jurnal_inventa
Zulkifli, Susanto, H., & Sari Linda, R. (2022). Interpretasi Sex Education Dalam Perspektif Pendidikan Islam. FIKRUNA: Jurnal Ilmiah Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 4(2), 98–107. https://doi.org/10.56489/fik.v5i1.81
