IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL PADA MADRASAH ALIYAH AL-HUSAINY BIMA
DOI:
https://doi.org/10.70412/itr.v5i1.375Keywords:
Human Resource Management, Islamic Education, Digital Era, MadrasahAbstract
This study aims to analyze human resource management strategies at Madrasah Aliyah Al-Husainy Bima in facing the digital era, including HR planning, digital competency development, management information system implementation, as well as supporting and inhibiting factors. This research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through in-depth interviews, observation, and document analysis. Data analysis used the Miles and Huberman interactive model. The findings reveal that HR planning at MA Al-Husainy Bima remains simple and has not explicitly integrated digital competencies. The study concludes that madrasah requires a comprehensive HR management strategy through four main pillars: digital-based planning, sustainable competency development, gradual information system implementation, and strengthening digital organizational culture while preserving the values of Islamic education.
References
Anam, K., Nurhasanah, Z., & Al-maulidi, A. F. (2025). THE EFFECTIVENESS OF TAHFIDZ MANAGEMENT AT PESANTREN AL-HUSAINY BIMA. 10(3), 1210–1221.
Anugerah, R. B. (2023). Transformasi Madrasah Dalam Menghadapi Tantangan Di Era Society 5.0. At-Tarbawi Jurnal Kajian Kependidikan Islam, 8(2), 153–170. https://doi.org/10.22515/attarbawi.v8i2.7889
Arfan, S. S., Yaumi, M., & T, M. Y. (2019). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Dalam Pengolahan Data Peserta Didik Di Mi Nasrul Haq. Idaarah Jurnal Manajemen Pendidikan, 3(2), 289. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.9727
Aziz, A., & Zakir, S. (2022). Tantangan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era 4.0. Irje, 2(3), 1070–1077. https://doi.org/10.31004/irje.v2i3.123
Azizah, C. P. N., & Subiyantoro, S. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Menunjang Mutu Pendidikan Sekolah. Kelola Journal of Islamic Education Management, 8(1), 11–28. https://doi.org/10.24256/kelola.v8i1.3452
Azizah, M., Solikhin, S., & Lailiyah, N. (2024). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Dalam Mendukung Pelayanan Administrasi. Ngaos, 2(2), 80–94. https://doi.org/10.59373/ngaos.v2i2.46
Azizah, N., & Suwandi, S. (2024). Pengaruh Manajemen Pondok Pesantren Dan Motivasi Menghafal Alquran Terhadap Kualitas Hafalan Santri Di Pondok Pesantren Tahfidz Qur’an. Nusantara Journal of Multidisciplinary Science, 1(7), 529–537.
Bahri, S. (2019). Pendidikan Madrasah Berbasis 4.0 Dalam Bingkai Manajemen Mutu. Edugama Jurnal Kependidikan Dan Sosial Keagamaan, 5(1), 115–154. https://doi.org/10.32923/edugama.v5i1.962
Buchari, A., & Saleh, E. M. (2017). Merancang Pengembangan Madrasah Unggul. Journal of Islamic Education Policy, 1(2). https://doi.org/10.30984/j.v1i2.429
dika, M., & Hakim, L. (2023). Penerapan Sistem Informasi Masjid Dalam Meningkatkan Pelayanan Di Kantor Kemenag Kendal. JMD, 1(2), 113–120. https://doi.org/10.22515/jmd.v1i2.7759
Djuddah, M., & Rosadi, K. I. (2020). Pengaruh Kompetensi Dan Reward Terhadap Berpikir Kesisteman Dalam Pendidikan Islam (Stusi Pada Tenaga Kependidikan Di Man 3 Batanghari). Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(2), 263–271. https://doi.org/10.31933/jimt.v2i2.386
Habibi, N. (2020). Manajemen Pengembangan Madrasah Yang Unggul Dan Kompetitif. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(2), 130–145. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i2.29
Hakim, A. R., Fauzia, E., & Rani, P. (2023). Analisis Kritis Tantangan Pendidik Dalam Islam Di Era Disruption 4.0. Al Qalam Jurnal Ilmiah Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 17(5), 3672. https://doi.org/10.35931/aq.v17i5.2696
Hamadi, H. (2018). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sdit Ishlahul Ummah Kota Sawahlunto. Al-Fikrah Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(2), 103. https://doi.org/10.31958/jaf.v6i2.1388
Hariyadi. (2023). Tranformasi Digital Madrasah Untuk Peningkatan Mutu Layanan Pendidikan Di MTS Al Kaustar Kota Depok. Jurnal Minfo Polgan, 12(1), 42–49. https://doi.org/10.33395/jmp.v12i1.12314
Hariyadi, A. (2020). Kepemimpinan Karismatik Kiai Dalam Membangun Budaya Organisasi Pesantren. Equity In Education Journal, 2(2), 96–104. https://doi.org/10.37304/eej.v2i2.1694
Harjali, H. (2017). Implementasi Evaluasi Kinerja Guru Di MA Al-Islam Joresan Mlarak Ponorogo. Nadwa Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 79–107. https://doi.org/10.21580/nw.2016.10.1.909
Herawati, S., Iswantir, I., & Eliwatis. (2023). Reformasi Sumber Daya Manusia Di Kelembagaan Pendidikan Islam Menghadapi Era. 4.0. Tarbawi Ngabar Jurnal of Education, 4(2), 259–280. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i2.515
Hermawansyah, H. (2021). Sistem Manajemen Mutu Madrasah Untuk Tertip Protokol Kesehatan Di Masa Pandemik Covid-19 Tahun 2021. Fitrah Jurnal Studi Pendidikan, 12(2), 16–33. https://doi.org/10.47625/fitrah.v12i2.332
Ittihad, I. (2019). Partisipasi Masyarakat Desa Dalam Pendidikan Pesantren Sebagai Upaya Pengembangan Manajemen Budaya Islami. Manazhim, 1(1), 81–109. https://doi.org/10.36088/manazhim.v1i1.141
Karina, C., & Rindaningsih, I. (2023). Literature Review: Peran Penting Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Perisai Jurnal Pendidikan Dan Riset Ilmu Sains, 2(1), 48–60. https://doi.org/10.32672/perisai.v2i1.146
Khairul, A., & Jazuli, J. (2022). Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Di Indonesia. Edu Islamic, 2(1), 35–46. https://doi.org/10.55883/jipkis.v2i1.23
Khumaini, F., Yulia, N. M., & Efendi, M. Y. (2023). Strategi Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia Era Society 5.0 Di Madrasah. Al-Fahim Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 121–138. https://doi.org/10.54396/alfahim.v5i2.874
Miles, M. B. A., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications, Inc. https://books.google.co.id/books?id=p0wXBAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id#v=onepage&q&f=false
Missouri, R., Alamin, Z., & Azmin, U. (2021). Penerapan Model Triple Helix Dalam Meningkatkan Minat Berwirausaha Masyarakat Kelurahan Rabangodu Selatan Pada Masa Pandemi Covid-19. J-Esa (Jurnal Ekonomi Syariah), 4(1), 1–10. https://doi.org/10.52266/jesa.v4i1.749
Mukhlisoh, M. (2018). Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Madrasah Tsanawiyah Sunan Kalijaga Siwuluh. Jurnal Kependidikan, 6(2), 233–248. https://doi.org/10.24090/jk.v6i2.1941
Muniroh, J., & Muhyadi, M. (2017). Manajemen Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di Madrasah Aliyah Negeri Kota Yogyakarta. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 5(2), 161. https://doi.org/10.21831/amp.v5i2.8050
Mustopa, A., & Iswantir, I. (2023). Pengembangan Manajemen Lembaga Pendidikan Islam Di Era Disrupsi. Al-Qalam Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 15(1), 1–12. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v15i1.1565
Muzaini, M. C., & Fadhilah, N. (2023). Manajemen Sumber Daya Madrasah Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah Kecamatan Bandar Mataram. Waniambey Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 116–135. https://doi.org/10.53837/waniambey.v4i2.653
Nurhasanah, Gani, A., Bedi, F., Ayu, S. M., & Junaidah, J. (2024). Efektivitas Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Mi Sabilussa’adah. Learning Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(4), 1089–1101. https://doi.org/10.51878/learning.v4i4.3568
Nurhasanah, N., Irfan, M., Putri, P., Susanti, S., Ratih, R., Adriani, A., & Elisa, E. (2022). Eksistensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengatasi Krisis Moralitas Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 06 Kota Bima. El-Hikmah Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam, 16(1), 103–114. https://doi.org/10.20414/elhikmah.v16i1.6105
Rahmah, A. T., Baroroh, F., Mauludi, R., Arief, A., & Asy’ari, H. (2023). Strategi Optimalisasi Pengembangan Dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Menuju Madrasah Berprestasi. Tarbiyatuna Jurnal Pendidikan Ilmiah, 8(1), 103–114. https://doi.org/10.55187/tarjpi.v8i1.5318
Ridwan, M., Nurrobiyanto, N., Jahari, J., & Erihadiana, M. (2024). Optimalisasi Kemandirian Dan Jiwa Interpeunership Santri: Inovasi Manajemen Peserta Didik Di Pesantren Terpadu. Kaipi, 2(1), 1–7. https://doi.org/10.62070/kaipi.v2i1.46
Rokimin, R., & Pangestu, E. Z. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kompetensi Guru Bimbingan Dan Konseling Studi Kasus Di MTs. Nurul Huda Pondok Betung Tangerang Selatan Banten. Em, 1(1), 32–41. https://doi.org/10.15408/em.v1i1.32277
Siahaan, A., Nuraini, I., Qatrunnada, Q., Lbs, E., & Pulungan, F. (2024). Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Di Madrasah Tsanawiyah Hifzil Qur’An. Indo-Mathedu Intellectuals Journal, 5(3), 3255–3261. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i3.1333
Sonia, N. R. (2020). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (Simdik) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Ponorogo. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 94–104. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.18
Supriani, Y., Juhana, H., Najili, H., Syah, M., & Erihadiana, M. (2021). Manajemen Perencanaan Dan Pelaksanaan Pendidikan Islam Di Madrasah Aliyah Al-Hidayah Ibun. Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(7), 707–714. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i7.333
Syukri, S., Hasibuan, H., & Siregar, Z. (2023). Manajemen Kepala Madrasah Dalam Mencapai Visi, Misi, Dan Sasaran Pada MIN 31 Kabupaten Aceh Utara. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 5(1), 58–67. https://doi.org/10.15642/japi.2023.5.1.58-67
Tahir, W. (2017). Pengembangan Manajemen Sumber Daya Manusia Terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan. Inspiratif Pendidikan, 6(1), 1. https://doi.org/10.24252/ip.v6i1.3578
Ustina, U., Cholil, A. A., & Tjahjono, A. B. (2021). Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam. Ta Dibuna Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 156. https://doi.org/10.30659/jpai.4.2.156-165
Windriyana, W., & Alijoyo, F. A. (2024). Proses Manajemen Pendidikan Di Pondok Pesantren Daarudda’wah Kabupaten Tasikmalaya. Publik Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia Administrasi Dan Pelayanan Publik, 11(1), 276–287. https://doi.org/10.37606/publik.v11i1.1052
Zakiyah, A. N. (2022). Manajemen Kesiswaan Di Sekolah Dasar Islam Mohammad Hatta Di Masa Pandemi Covid-19. Leadership Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 35–49. https://doi.org/10.32478/leadership.v3i1.875
