HADI, S. MANAJEMEN KURIKULUM DALAM PENDIDIKAN DERADIKALISASI: MENJEMBATANI KESENJANGAN ANTARA TEORI TOLERANSI DAN PRAKTIK LAPANGAN. IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 112–126, 2026. DOI: 10.70412/itr.v5i1.357. Disponível em: https://ejournal.staialutsmani.ac.id/index.php/ihtirom/article/view/357. Acesso em: 3 may. 2026.