Yoga Mahath Pandika, & Chusnul Chotimah. (2026). MODEL KONSEPTUAL EVALUASI PEMBELAJARAN PAI: INTEGRASI ASESMEN DIGITAL, KECERDASAN BUATAN, DAN KURIKULUM MERDEKA MELALUI TINJAUAN LITERATUR SISTEMATIS. IHTIROM : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 384–406. https://doi.org/10.70412/itr.v5i2.434