OPTIMALISASI MANAJEMEN MADRASAH ARRAHMAH BERBASIS NILAI-NILAI ORGANISASI HMASS

Authors

  •   Ifan Afandy  Universitas Al Qolam Malang,  Indonesia
  •   Muhammad Husni  Universitas Al Qolam Malang,  Indonesia
 

Keywords:

Optimalisasi, Manajemen,, Organisasi,, HMASS,

Abstract

Selain sumber daya manusia, urgensitas sebuah lembaga adalah memiliki manajemen yang baik dan sesuai dengan keadaan semua elemen lembaga tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalisasi manajemen di Madrasah Arrahmah, Mrawan Tapen Bondowoso dengan menggunakan nilai-nilai yang dimiliki oleh organisasi Harakah Mahasiswa Alumni Santri Sidogiri. Metode yang digunakan dalam artikel jurnal PKM ini adalah Metode Kualitatif Deskriptif dengan pendekatan Partisipatif (PAR/Participatory Action Researh). Metode ini melibatkan subjek dampingan seperti pengasuh yayasan, kepala madrasah, guru, atau pengurus yayasan. Pelaksanaan pendampingan di madrasah tersebut dilakukan dengan empat step, yaitu analisa masalah, perencanaan solusi, eksekusi, dan evaluasi. Setelah semua tahap dilakukan, bisa disimpulkan bahwa madrasah tersebut memang sengat perlu didampingi terkait pembinaan manajemen kelembagaan karena banyaknya catatan dan masalah yang perlu dipecahkan. Menurut pandangan penulis, kekurangan tersebut bisa ditutupi dengan mengintegrasikan nilai-nilai organisasi di atas ke dalam manajemen madrasah tersebut, karena selama 14 tahun didirikan sejak tahun 2012 organisasi tersebut terus bertransformasi menjadi prototype bagi organisasi lain yang ada di Indonesia dan terus berkembang dalam menanamkan nilai-nilai keisalaman melalui seluruh program dan kegiatan yang termanej dengan baik. Sedangkan nilai-nilai yang ada di dalam organisasi ini bisa diformulasikan menjadi manajemen yang sangat baik untuk pekembangan madrasah tersebut.

References

Ab Rahman, S. F. B. (2024). The Controversy of Hymenoplasty in Islamic Law and Saddu Al-Dhara’i Perspective for Contextual Learning. JTL: Journal of Teaching and Learning, 1(2), 91–106.

Daulae, N. (2024). Fungsi Manajemen Pendidikan Islam. 2(1), 44–50.

Fatoni, A., & Hidayat, N. (2026). PERAN BUDAYA ORGANISASI ISLAMI DALAM MEWUJUDKAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM YANG BERKELANJUTAN. 05(02), 48–58.

Habibulloh, M. (2014). The Role of Islamic Education in Building Interreligious Tolerance in Indonesia. IJEMR: International Journal of Education Management and Religion, 1(2), 63–82.

Imron, F. (2019). PC HMASS se-Indonesia dan Mesir Dilantik, Kini HMASS Miliki 19 Cabang. Hmass.Co.

Jaelani, A., Tinggi, S., Tarbiyah, I., & Pali, H. (2021). Organisasi Manajemen dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Islam. 2(2), 1–16.

Jamaludin, Yunus, & Sina, I. (2025). Pelatihan Pengembangan Lembaga Pendidikan Melalui Strategi Manajemen Yang Efektif. JPKM Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 13–23.

Kautsar, M., & Julaiha, S. (2023). Langkah-langkah Manajemen Strategik di Lembaga Pendidikan Islam. Journal of Instructional and Development Researches, 3(1), 24–28. https://doi.org/https://doi.org/10.53621/jider.v3i1.203

Lael, M. Z., & Junaidi, E. (2025). Pendekatan Inovatif Dalam Merekuntruksi Sistem Pendidikan Islam Melalui Kolaborasi Iso, Tqm, Dan Mbs. Tadbiruna, 5, 121–131. https://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/tadbiruna/article/view/1449%0Ahttps://jurnal.iuqibogor.ac.id/index.php/tadbiruna/article/download/1449/1089

Lubis, R. R., & dkk. (2020). Pembelajaran Al-Qur’an Era Covid-19: Tinjauan Metode dan Tujuannya pada Masyarakat di Kutacane Aceh Tenggara. Kutta: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 4(2), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.30736/ktb.v4i2.275

SIDOGIRI.NET, R. (2022a). HMASS Mesir dan LD-PCINU Mesir Adakan Rutinan Ngaji Kitab al-Ma’man minadh-Dhalalah. Sidogiri.Net.

SIDOGIRI.NET, R. (2022b). HMASS Mesir dan LD-PCINU Mesir Adakan Rutinan Ngaji KItab al-Ma’man minadh-Dhalalah. Sidogiri.Net.

Syafi’i, A., & El-Yunusi, M. Y. M. (2024). Humanities as a Catalyst for Innovation in Contemporary Education and Society. SAHRI: Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation, 1(1), 18–32.

Zen/ian. (2026). Munas ke-3 PP-HMASS: Pembenahan Tata Kelola hingga Penguatan Kajian Aswaja. Kabarpas.Com. https://kabarpas.com/munas-ke-3-pp-hmass-pembenahan-tata-kelola-hingga-penguatan-kajian-aswaja/#

Downloads

Published

2026-06-30

How to Cite

Ifan Afandy, & Husni, M. (2026). OPTIMALISASI MANAJEMEN MADRASAH ARRAHMAH BERBASIS NILAI-NILAI ORGANISASI HMASS. AL-KHIDMAT : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 98–111. Retrieved from https://ejournal.staialutsmani.ac.id/index.php/alkhidmat/article/view/387